【小孩子学书法】让小孩子爱上学习书法

2018-07-05 墨客
       小孩子学书法的时候通常注意力集中时间较短,耐心差,而学习的过程中又比较枯燥,效果也并非立竿见影。如何让孩子既保持专注,学有所成,又不让他枯燥呢?从家长、老师及孩子入手,我们来说说这个问题。

书法学习让孩子爱上书法
 
01尊重孩子的天性和成长规律
 
       书法的学习本身对孩子的专注力、耐心等方面提出更高的要求。同时,专注、耐心和自我管理的能力也正是书法学习的一项重要得教育目标。
 
       就老师而言,要尊重孩子的天性及成长规律,例如5岁的孩子,正常的注意力集中时间就时15-20分钟。那书法课就不应该要求孩子达到不符合他成长规律的要求。所以最好要做到以下这两点:
 
       设定合理的要求和目标;
       利用孩子其他方面的一些天性和教育方法,例如成就感、好胜心、兴趣点、课堂的任务的安排和时间的分割等教学方式,对孩子加以引导甚至“诱导”以达到学习的效果和训练目的。
 
02培养孩子的兴趣
 
       兴趣是最好的老师,是学习任何东西的动力,书法也不例外。
 
       在兴趣的驱动下,一个孩子:可以将局外人变成局内人,可以把之前认为是枯燥单调的学科反过来学得津津有味;可以坚持不懈、百折不挠地去追求终级目标;还可以在学习成功后获得极大的身心愉悦。
 
       想培养和维护小孩子学习书法的兴趣,要结合孩子的生活、学习习惯,通过书法促进孩子素质的全面提高和特长的发展,调动孩子学习积极性方面,有意识地作如下尝试:
 
       准备工具.给孩子营造一个良好的学书环境
       让孩子知道书法在实际运用中的作用
       搞好学与用扩充孩子的大脑
       让孩子体验学习书法带给的快乐
 
03了解汉字的发展演变
 
       让小孩子学习书法不仅仅是写字、识字,更要解读、懂得汉字,每个汉字都有故事、有人物、有寓意。通过字的发展演变,增加历史知识,给孩子打开一片新的视野。让“枯燥”的书法生动起来。
 
       其实汉字的根源是非常有意思的,字都是来源于生活的。人家的孩子可能认识很多字,但咱们家的孩子不仅会读会写,还知道这个字原来是怎么回事儿。由于懂得汉字的原因,就不会出现多写一个点,或少写一个点那样的错别字,秒杀同班同学。 
 
       举例:
       解读头发的“髪”,为什么甲骨文的髪,是人的面容旁边有一个“犬”,也就是狗?
       解读发展的“發”,为什么是一个人在助跑奋力投掷标枪?
       解读十二生肖,小老鼠为什么能排第一?牛如此憨厚,但为什么我们在形容一个人厉害的时候,要说“牛”?兔子为什么是中国文化阴柔之美的代表?为什么狗那么写?
 
 
04借助书法小故事
 
       孩子的天性就是比较喜欢听故事,所以要经常结合生活讲一些书法有关的小故事,激发他们对书法的兴趣。比如:入木三分、几案留字、王羲之潜心苦学墨当饭、子换父字、偶创飞白等。
 
       举例:墨池
       王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”,绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说就是当年王羲之洗笔的地方。
 
       王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
 
05书法口诀歌
 
点如空坠石,力量有千钧
横如天边云,来势更凶猛
撇如断象牙,亦是松生崖
捺如武士刀,霍霍斩豺狼
 
       指导小孩子学习书法时,要注意孩子学习书法的习惯和态度,练习时间不宜太长,多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等,对孩子取得进步,要给予鼓励,增强孩子的自信心。慢慢培养孩子对书法的兴趣,让小孩子学习书法不再那么枯燥,让孩子爱上书法。