孩子练字久,为什么写得还是惨不忍睹?

2018-10-26 墨客
      前一段时间,美学书法发过一篇文章,有关书法新政策:学生必须参加写字等级考试,不合格者得补考。像这样的政策出台是早晚的事,因为写一手好字对于孩子来说太重要了!有人说,再不练字,你孩子将无缘上大学!这绝非危言耸听。很多家长意识到这个问题,纷纷给孩子报书法班,但是,练书法久了,孩子字写得还是惨不忍睹!

      家长有这种困惑是可以理解的,付出与收获不成正比,这份失落感不仅打击家长热情,对于孩子来说,练书法的兴趣也会大打折扣。所以,就会有“练字无用论”,这是对孩子练字和平时写作业之间未取得有效实用价值的无奈叹息。
 
练习书法
 
      那么,怎样才能突破这一困境?家长需要做什么,孩子需要怎么做?
 
      首先,家长和孩子要在意识与态度上肯定书法的积极作用,清楚短时间的练字不会收到立竿见影的效果。
 
      练习书法绝不是一天两天的事,“冰冻三尺非一日之寒”,书法也不例外,练习书法不仅需要孩子的坚持,还需要家长的坚持。欲速则不达,不要因为短时间内没有出效果,就放弃书法,这种做法对孩子百害无一利。
 
练习书法需要坚持
 
      其次,要明白为什么在书法班写字写得好,一写作业就惨不忍睹。总的来说有两点原因:
 
      第一,作业负担过重, 写字求快不求美。现在的小学生作业负担很重,他们认为如果写作业像练字那样工工整整写得话,不知道什么时候才能完成作业,这种想法驱使他们快速完成作业。
 
      第二,写字是孩子的日常习惯性活动,不管是课堂练习,还是在家写作业,都需要写字。练字一般是长期班,每周一次课,一次也就2个小时。对于两种书写习惯的“拔河”,明显“写字”习惯胜于“练字”习惯。
 
      这只是两个最主要的原因,当然出现这种问题的原因肯定不止这两个,家庭情况与孩子性格不同也应该考虑在内,具体问题具体分析。

家庭情况也很重要
 
      最后,还有一点非常重要,作业写得又好又快是一个长期训练的过程。家长要做好打持久战的心理准备,要正确看待练习过程中出现的问题。
 
      要明白,孩子的写字问题是一个长远的问题,一般经过培训后,孩子基本能把汉字的笔画、结构规律掌握了,只是动手能力跟不上去,这就已经奠定了很好的基础,起码不会走弯路,不会盲目练字。
 

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